一、 课程性质

　　语言学是人文学科中的一门基础学科，研究对象是人类的自然语言，与文学、哲学、法学、新闻、社会学、心理学等有着密切的关系。语言学与其他人文学科的冠以与理工科中的数学和其他自然科学十分类似。近年来，语言学的发展出取得了长足的进步，与计算机科学、信息科学、人工智能、脑科学等其他学科之间的关系日趋密切，已逐渐发展成为一门跨学科的综合学科。

　　本课程是语言学的一个导论课程，以英语为媒介和主要研究对象，即用英语作教材和教学语言，研究英语的语言现象和基本规律，因此对英语专业的学生是十分必要的。

二、教学目的和要求

　　本课程的教学目的有三个，即：通过英语获得语言学知识的能力、掌握英语语言学的基础知识、以及应用英语从事语言学方面研究的能力。

　　1、通过英语获得语言学知识的能力
　　本课程使用的是英语教材，课堂教学与课后练习也全部用英语进行，其目的是通过课程的学习提高学生通过英语获取专门知识的能力，特别是英语语言方面的知识。课程要求学生能从浅近的英语语言学著作开始，逐步过渡到可以阅读英语语言学原著。

　　2、掌握语言学基础的知识
　　本课程以英语为主要研究对象，重点介绍英语语言的内部结构、表现形式和意义以及与人的心理、社会、文化艺术、信息科学、教育等的关系，要求学生通过听讲与自学，对英语语言学、语言学分支、流派及其进展等有一个比较全面地了解，掌握英语语言学的基本概念、研究方法及其应用等，提高对英语的理性认识，初步具备发现问题和解决问题的能力。

　　3、应用英语从事语言学研究的能力
　　作为语言学方面的专门课程，本课程的最终目的是培养学生应用英语从事英语语言学或一般语言学研究的能力。因此，本课程要求那些对语言学有兴趣并有意从事这方面研究的学生，能够运用英语和所学的语言学知识从事语言学或英语语言学方面的研究，用英语进行表达或撰写论文。

　　以上三个要求中，第一项为基本要求，主要针对的是一般英语专业的学生；第二项为较高要求，主要对象是英语语言文学方面的学生；第三项为更高要求，主要对象是准备从事英语语言学方面研究的学生。

三、课程内容与学时分配

　　本课程由语言学基础、宏观语言学、语言学理论及应用等三个部分组成。第一部分主要包括语言学导论、语音学、词汇学、句法学和语义学等，是本课程的基础；第二部分包括心理语言学、社会语言学、语用学等，是本课程的拓展部分；第三部分主要包括语言与文学、语言与计算机科学、语言与教学、语言学流派等，是语言学的理论语应用。

　　在具体的教学实践中，本课程分为语言学基础、高级语言学两个课程进行教学。语言学基础包括：导论、语音、词汇、语法、语义、语言与认知、语言文化与社会、言语交际（语用）等八个部分，共17讲，为语言学必修课程；高级语言学包括：语言与文学、语言与计算机、语言与外语教学、语言学流派四个部分，共12讲，为语言学选修课程。